“中国的孩子不是输在起跑线上，实际上是累倒在起跑线上?！苯逃褪前镏⒆诱业绞屎献约旱穆?，而不是一窝蜂都走一条路。

■ 吴明慧

眨眼新学期开学已经一个月了。近日，教育部颁布《校外培训行政处罚暂行办法》，将于2023年10月15日起实施?！翱瓮獍啾唤型！比梦蚁肫鹞业目翁蒙弦桓鲎苁且桓彼恍蜒拥哪泻?。他是“补课大军”里的一员。

这些年，我眼前换了一茬又一茬、迎来又送走一届一届的学生，校外补课似乎早已成为大家的共识——“人家都在补，不补是万万不能的?！笨墒?，以我从教20多年的老教师和作为从不参加补课的学生家长的双重身份，倒过来说更加合理——补课不是万能的。

如果有起跑线，父母的言传身教才是孩子的起跑线

这些年，在“不能让孩子输在起跑线上”的家教理念下，我们身边涌现出无数的“中国好父母”，他们唯孩子“成绩”是瞻，这让校外各类辅导补习机构如雨后春笋般蓬勃生长。供求之间达成的最大默契就是，只要花钱就能取得理想成绩。

父母们更是将成绩好坏与人生输赢挂钩。成绩好，才能考上好大学，然后找到好工作，赚大钱……这样一厢情愿的前景预设，暴露出成人世界功利性为主导的价值观，而忽视了教育应该是让孩子德智体美劳全面发展。

作为一线教育工作者，也作为一个母亲，我能体谅家长们望子成龙成凤的心情，但也发现他们作为“孩子第一任老师”的责任缺失——用花钱这件事来弥补“陪伴是最好的教育”的亏欠。

孩子从出生那天起，父母在抚养和教育方面就担负起不可推卸的责任。从这个意义上来说，在孩子处于天真未凿时期，陪伴才是孩子最需要的营养素。身教胜过言传，大人的言谈举止、处事方式、行为法则、思维习惯，孩子不但看在眼里，也将在日后通过行动逐渐表现出来。家庭教育的重要性不言而喻。

我们老师中有句口头禅：“每一个问题学生的背后，都存在一个有问题的家庭?！比绻降钠鹋芟哒娴拇嬖冢改覆攀呛⒆拥钠鹋芟?。父母如何利用下班后的业余时间，对于获取新知的内驱力是兴趣还是功利，是否具有高雅的个人爱好，以及家长能否为孩子营造良好的家庭氛围，包括安静的环境、和谐的夫妻关系，让孩子身心愉悦地一天天长大。

如果人生有输赢，赢在对生活拥有持久的热情

开学之后的热门话题，除了“补课”，还有“抑郁”。一个调查数据显示，中国中小学生当中有高达24%左右的孩子存在某种程度的情绪和心理问题，抑郁症也正在成为学校标准体检的一个规定项目。

最近看杨澜采访太原理工大学党委书记郑强的视频，他说：“中国孩子不是输在起跑线上，其实是累倒在起跑线上。人生真不是起跑决定的。不太懂教育的人很看重初速度，我们看中的是途中的加速度，我要教学生在途中持续地跑，跑得远，跑得久。”

作为家长，我们最需要关注的是孩子的身心健康，而非分数；作为教育工作者，眼中有人，才是教育，否则每个学生都是流水线上生产的零部件而已。

    教育的本质是把“人”的成长放在首要地位，关注身心健康之余，是人格性情的培养熏陶。而如今我们都在做舍本逐末的事。古训说得好：“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文?！?/span>

想想自己经历的这大半生，没有发达显贵，却依然享受了平凡人质朴的快乐。我们夫妻也将这种生活理念传递给孩子——学习成绩固然重要，我们更关注习惯和能力的培养；能考上好大学固然好，而社会才是最好的大学；最好的人生是对生活拥有持久的热情，为此孩子要培养一些兴趣爱好……只有扬起热爱的风帆，人生之路才能看到更多更美的风景。

作为一名中学老师，在刚刚过去的这个教师节，我欣喜地看到从我们学校毕业的孩子，纷纷回来看望老师。尽管老师们已经叫不出他们的名字，他们的脸上也褪去了往日的稚气，透露出更多的自信。无论是在国内读大学还是出国留学，哪怕是在中专职校学习技能，学生们都能接受自己的样子，出色也好平庸也罢，都能找到自己的人生定位。看到他们我心欢喜。

教育，就是帮助孩子找到适合自己的路，而不是一窝蜂都走一条路。